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-学ぶ、紡ぐ-
Concept
「まなクル」のコンセプトは、
生徒1 人1 人が学習の基盤となる
方法論を身に着け、
それを学習やその他の活動へと応用する
ことです。
自走力の育成
まなクルは、従来の塾のように「教える」だけに留まらず、生徒のスケジュールや目標に合わせた「学習計画」と「進捗管理」を徹底し、自分で学び続ける力を引き出す。
自分のペースで進めら れる仕組みづくりが、無理のない学びと継続をサポート。
学びのPDCAサイクルの徹底
計画(Plan)、実行(Do)、評価(Check)、改善(Act)というPDCAサイクルを体系的に実践する機会を提供。
自ら学習を振り返り改善していくカがつき、学びのプロセスを体得することで、成績だけでなく自己成長も実感できる場を提供。
その他の活動への応用
まなクルで習得した学習の方法論を学習のみならず、多方面の活動に応用できるよう中長期的な視点で生徒の成長機会を提供。
あらゆる物事の根幹となるPDCAサイクルの考え方を生徒本人の武器として磨き上げることを目指す。
＼ 例えば ／
このような場面に
直面したことは
ありませんか？
そもそも勉強って何から始めたらよいのだろう…
机に座って勉強に取り組んでいるけど、なかなか成果が出ない…
クラブの活動が忙しすぎて
勉強が疎かになってしまっている…
「授業がある」だけでは、学力は伸びきらない。
まなクルは、
「学習計画・管理が軸」
「必要に応じて科目指導も対応」
「主体性を育てる指導方針」
という点で、
従来の学習塾・個別指導とは異なります。
実感できる変化
まなクルを利用すると…
・自分で学習計画を立てられるようになる
・勉強の優先順位が明確になる
・部活と勉強を両立できる
・成績以上に「考え方」が変わる
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